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边看着冰箱里的东西一边点
。
确实囤积的都是有便于保存的东西。
因为是一个
生活，所以自己做饭，但也不是特别喜欢做菜，所以没有特别讲究的东西。
简单易做的泡面和冷冻食品，倒是比较充实……。
可是老师看了看冰箱里，用力点说:“好。
”好像想到了什么。
(先看看
况吧……)在厨房的入
处，一直盯着老师。
稍微感到危险的话，马上加入支援的态势。
但是老师不介意我的视线，从冰箱里拿出了几个素材。
那是……大蒜、干货和意大利面?(什么……立刻有不祥的预感……)对无论怎么想都不合味的素材，不由地冒出怪的汗。
把这些组合在一起的料理，据我所知一个都没有。
虽说如此，分开吃也很怪吧。
然而，老师却熟练地烹饪着这些食物。
干货用炉灶烤，大蒜切碎。
在这期间，煮意大利面的热水也准备得很充分。
意外的是，感觉相当熟练。
刀法也确实比我好。
“~~?”春町老师一边哼着小曲一边从炉子里拿出加热完毕的干货。
正想着该怎么办，老师在案板上开始用筷子夹起。
一结束，就用箩筐把煮好的意大利面洗干净。
就这样，用平底锅把剁碎的大蒜炒一下。
“齐野，对不起，帮我准备下盘子。
”“啊，好的。
”因为传来了指示，所以从餐具柜里取出餐具。
是意大利面用的盘子。
老师在平底锅里放入意大利面和碎了的干货，浇上橄榄油，稍微搅拌一下，然后装盘。
最后撒上大量的黑胡椒，她满意地用力点。
“好，齐野。
”“哦……”对做好的料理的品质，不由得发出感叹的声音。
看起来很好吃的意大利面。
大蒜的香味也能勾起食欲。
虽然没有放盐，但大概是用干货的盐分来调味吧。
看来老师是考虑到这一点才下厨的。
而且，花费的时间非常短。
不知是不是因为采用了高效率的烹饪方式，一下子就完成了。
老师就那样，把意面端到起居室去。
我慌忙从餐具柜里拿出
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