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教之意，反而略有调笑，我方知自己
急之下闹了乌龙，面上发烫，改
道：“那娘亲先教孩儿辨识五音吧。”
“嗯，这还差不多。”
娘亲微笑颔首、眉眼稍柔，仙颜倾城已极，我却总感觉她是满意于我的局促。
好在娘亲很快便开始认真地教授五音辨识及弹奏，我才松了气，全神贯注地学习。
五音按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫、商、角、徵、羽，古籍中以五音匹配五脏：脾应宫，其声漫而缓；肺应商，其声促以清；肝应角，其声呼以长；心应徵，其声雄以明；肾应羽，其声沉以细。
习武之
，识记为必须的功夫——体百脉诸
若模糊不清，运功稍有差错便有内耗自损、功体散尽之虞——因此娘亲演示一遍，我再抚弄几回，便能信手拈来，《凤求凰》的琴谱也是如此。
记下之后，我急不可耐地弹奏了一曲，迫不及待地炫耀：“娘亲，孩儿弹得怎么样？”
“很好——”娘亲莞尔一笑，“婉君听了都会当你是个登徒
子，退避三舍。”
我的脸瞬间垮了下来：“为啥啊？”
“你所奏琴曲中，只要炫技的急切，而无凤凰求
的真心，任谁听了都觉得你是个急色的流氓。”娘亲捂嘴轻笑，妙目流转，颇有些幸灾乐祸的趣味。
“啊？这样啊。”我挠了挠
，不得不承认确实如此。
高山流水遇知音，若无心声蕴藏其中，如何能寻知己呢？
凤求凰，凤求凰，所求者挚之也。
我立时明白此曲应有的思与意境。
闭目凝神，双手平按琴弦，脑海中泛起的是娘亲的一颦一笑，是绝峰竹海中的空谷仙影，是暌违已久的宠溺母，甚至是互不相让的激烈争执……
一
巨大而复杂的缱绻感如同浩瀚的奔流汹涌澎湃，思虑未至，双手五指已经自行
弄起琴弦来，雅词于心中流转：有一美兮，见之不忘。
一
不见兮，思之如狂。
凤飞翱翔兮，四海求凰。
无奈佳兮，不在东墙。
将琴代语兮，聊写衷肠。
何见许兮，慰我彷徨。
愿言配德兮，携手相将。
不得于飞兮，使我沦亡。
凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。
时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！
有艳淑
在闺房，室迩遐毒我肠。
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